2022年版义务教育语文课程标准的出台是小语界的一件大事。在此背景下，作为近年来语文课堂中广泛使用的教学方式，合作教学的新面貌也值得关注。本文针对当前语文合作教学的开展现状及主要问题，以新版语文课程标准的主要变化为切入点，分析“新课标”对语文合作教学开展的新生机与启示，最后提出“新课标”背景下语文合作教学新样态的重塑策略，以期对学科素养时代的小学语文合作教学提供借鉴。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
