整本书阅读之导读课教学策略——以《钢铁是怎样炼成的》为例

作者：杨晓梅

来源：教学管理与教育研究, 2021, 6(11): 28-29.

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初中语文新课标要求学生每学年阅读两三部名著,阅读文学名著不仅可以使学生从中汲取精神养料,而且可以借鉴写作方法,提高自己的语文素养。教师应该千方百计地让学生喜欢阅读一本本好书,进而使他们自主地、投入地反复阅读,这是整本书导读课的重要使命。