“认识角”教学实录与评析

作者：郑青; 刘富森

来源：小学数学教育, 2013, Z1: 122-123.

• 教学实录
• 活动角
• 长方形

<正>教习内容:北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第67～68页"认识角"。教学目标:1.通过观察找一找、折一折、指一指、认一认等活动,初步感知角的特征。2.结合生活情境认识角的特征,知道角的各部分名称;了解角的大小与两边张口的大小有关。教学重点:知道角的各部分名称。教学难点:理解角的特征,并能用语言进行表述。教学准备:多媒体课件、各种图形纸片、活动角、三角板、题卡纸等。

• 单位
  郑州师范学院