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摘要
混合式学习模式是当前高校各学科教育教学中的重要应用模式之一,如何在现行学习模式中灵活高效运用混合式学习,对当前互联网时代下我国高校人才培养具有重要意义。文章从混合式学习模式的四个层次探究高校英语课程创新可知,目前存在综合英语课程创新性不足、教学内容适配性难、教学目标模糊、学生研习实践度不够等问题。由此可见,混合式学习模式的优势尚未完全发挥。基于此,相应提出系统分类配比教学内容、优化英语顶层教学设计和"自主+协作"研习方式等创新教学路径,将混合式学习模式有效融入高校英语学习中,以期为推动高校综合英语课程创新发展助力。
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单位黑龙江财经学院
