浅谈“以生为本”视角下的班级管理

作者：宇婷婷

来源：教育文汇, 2021, (09): 29-31.

• 班级管理
• 以生为本
• 心理学

一名合格的班主任应该能够从学生角度考虑问题,熟练运用心理学知识,坚持"以生为本",用心理学的相关知识帮助学生解决问题;能够建立良好的班级管理体制,从行为规范到日常习惯、从学生身心到人生"三观",给予学生充分的尊重和积极引导,培养学生的自信、自尊和自我接纳,打造一个优秀班集体。