小学武术课程开展过程中,攻防互动教学模式因为其实践性、趣味性、竞技性等特点逐渐成为当前主流的教学形式。具象思维作为一种哲学概念,使人对片面形象思维的具体化过程中可以得到对事物的全新认识。通过将强调感官体验、倡导主动学习的具象思维在开展攻防互动教学期间有机地融入,可以为小学武术教学提出一个新式的方法与思路。
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