陶艺作为我国一项优秀的传统艺术,具有很高的审美性、艺术性以及实践性。学生在学习与制作陶艺的过程中,无论是思维能力还是实践能力均可以得到有效锻炼。在新课改背景下,少儿美术教育需要在进行美术基础知识教育的同时,重点培养学生的美术素养与实践技能。因此,在少儿美术教育中融入陶艺,实现二者的优势互补,成为当前少儿美术教育的发展趋势。在此背景下,该文作者结合自身的教学经验进行简要分析。
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