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摘要
针对高校大学生日益严重的学业困难和学业拖延问题,本文以西北农林科技大学781名大学生为被试,采用重编版《大学生学业拖延量表》全方面摸排学业拖延状况。我们发现学业拖延问题普遍存在于在校各年级大学生中,比例高达到67.8%。在存在学业拖延问题的被调查学生中,不存在性别和专业差异,但在年级分布方面有显著差异。造成学业拖延的主要原因有学习压力问题、家庭教育问题、个人因素(包括自信度、自控力、时间管理能力、情绪等)。根据研究结果,本文依托西北农林科技大学校级思政精品项目:战拖(战胜拖延)工作室,进行大学生帮学初探,建议应从加强院校的教育功能、加强家庭引导作用、借力朋辈帮扶、加强学生自我管理四个方面给出相应的教育及引导对策。
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