初中化学实验教学现状及趣味实验探究

作者：黄茹霞

来源：文理导航(中旬), 2018, (08): 65.

• 趣味化学
• 初中化学教学
• 应用
• 研究

纵观目前初中的教学现状,我们发现,尽管化学实验部分在考试中占据一定的比重,但由于传统教学模式的根深蒂固,使得众多的初中化学教师很难从片面的课堂讲解当中抽离出来,基于此,只有打破传统的教学观念,加强学生的动手实践能力,注重对实验操作的讲解和练习,才能将呆板的化学实验课程转变为趣味性强的实践操作探究。