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摘要
在日常的学科教学工作中，如何有效地培养学生的核心素养，是我国当前教育改革工作中必须高度重视的问题。从学生发展的角度而言，只有借助多种形式、内容丰富的学科活动才能为培养学生形成核心素养创造有利条件。高效的具有针对性的学习活动，对于培养学生形成核心素养具有一定的现实价值。在本文的研究过程中，以粤教版信息技术必修一教材为例，对信息技术学科核心素养的内容进行了全方位的分析和解读，并从推动学生核心素养的发展这一角度入手，进一步探索了项目式教学对于培养学生形成核心素养的价值和作用，以及如何更加高效、更加有针对性地运用这一教学方式。
