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摘要
随着我国教育事业的不断建设与发展，社会对学前教育人才的要求不断提升。在学前教育专业人才培养工作之中，传统方式已经无法满足当前的实际需求，而应用型人才培养已经成为当前教育事业发展的重点。文章针对应用型人才培养背景下的学前教育专业教学改革进行了综合性的讨论与分析，首先阐述了学前教育专业应用型人才培养的意义，其次列举了学前教育专业应用型人才培养的现存问题，最后提出了学前教育专业应用型人才培养的课堂教学改革的几点策略。希望通过对有关内容的探讨，能够在应用型人才培养的背景下，使学前教育专业课堂教学改革工作获得更好的效果。
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