基于微课的课程教学改革研究——以《职业形象设计》为例

作者：贾芸; 洪玲

来源：大众文艺, 2017, (24): 209-210.

• 微课
• 教学改革
• 职业形象设计

微课的出现,对于教学及学习中都产生了重大的变化,对我国教育信息化及教育教学改革起到了重要作用。本文主要阐述了基于微课中短小视频教学点的优势,在《职业形象设计》课程中如何进行教学改革及个性化教学,达到事半功倍的教学效果。

• 单位
  武汉商学院