基于情境创设的初中生物学命题探索

作者：贾国静

来源：中学生物学, 2021, 37(01): 53-55.

• 生物学情境
• 试题命制
• 生物学学科
• 核心素养

从不同角度选取生物学素材,创设问题情境,编制生物试题。尝试将生物学学科核心素养渗透在试题命制中,探索推进生物学情境教学、培养学生核心素养的新思路、新路径。