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摘要
当期,伴随着电子信息科学技术在教育领域范围内不断的深入应用,对于转变传统的教学模式以及思想观念等方面起到了重要的推动促进作用,进一步提高了学科教学成效,同时也强化了教师在班级管理过程当中的成果,特别是在高中教学阶段表现尤为突出,本文以微信群为例子,通过实地调查以及数据分析等方式,对微信群参与高中班级管理的时效性和准确度进行分析,得出在现有教学环境下充分利用微信群良好的通讯模式,对于提高班级管理促进学生学习成绩提升起到了良好的影响效果,成为了未来高中教育改革进程中所采取的主要管理措施之一。
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单位甘肃省靖远县第一中学
