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摘要
近年来,随着教学改革的不断深化,对于教学方法的探索工作日趋成熟。其中,作为教材内容中极为重要的组成部分,插图不仅是教材内容的体现,同时也是对于文本材料的补充与解释,对此,多数教育工作者都表示了高度的认同。在新课程标准中明确指出,教育工作者应对教材内容进行创造性的理解与使用,同时又积极开发相应的课程资源,进一步实现多种教学策略的灵活运用。鉴于上述要求,在教学过程中,有效利用插图资源所具有的色彩明快与形象直观等特点,从而有效培养学生的学习兴趣,进一步提升课堂效率,促进学生创造性思维的良好发展。
