摘要

伴随着社会进步和科技发展,多元的社会文化思想从不同的类别方向影响着学生的思想变化,也对学校开展教学活动造成了一定程度的影响。本文分别从坚持德育理念、加强学科渗透以及实现个性化教育三个方面分析如何有效实现少先队工作与班主任德育教育的结合,旨在进一步提高德育教育效果。