摘要

实施教育数字化转型战略需要推动技术与教育深度融合。结合认知学徒制、支架理论、程序教学法和信息技术,研发数字化学习资源创作系统——“支学”系统,文章阐述了相关理论和程序。

  • 单位
    教育科学学院; 喀什大学