“课程思政”视阈下‘文化自信’在大学英语教学中的融入研究

作者：王永超

来源：吉林广播电视大学学报, 2020, (10): 5-6.

• 课程思政
• 文化自信
• 大学英语

"立德树人"是当前高等教育的关键所在,需要通过德育工作将学生培养成为具有正确人生观和价值观、坚定的政治信仰和良好道德素养的优秀人才。其中,文化自信的培养是立德树人的重要组成部分,在"课程思政"教育理念的指导下,大学英语教学中开展学生文化自信的培养,能够在发挥思想政治教育功能、形成文化自信的同时,通过培养学生中华文化的英语表达能力,为中西方的文化交流以及中华文化的对外传播提供纽带作用。因此,本文通过对大学英语教育中文化自信教育的现状进行剖析,探讨了在"课程思政"理念的影响下大学英语教育与文化自信教育的融合问题,提出了文化自信融入大学英语教育的可行策略。

• 单位
  黑龙江财经学院