<正>小学阶段是孩子接受教育的重要阶段,而数学学科对于促进学生的发展具有重要作用。教师应通过数学课堂教学让懵懂无知的孩子喜欢学习数学、喜欢进行探究,培养学生良好的思维品质和创新实践能力。要达到这一目的,笔者认为教师要不断优化和改进数学课堂教学,主要应从以下几方面做起。一、更新教学观念课程标准指出:有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学生学习的组织者、引导者与合作者。在小学数学课堂教
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