基于PBL的混合教学模式将在线教学和课堂教学的优势相结合，能够有效改变学生的学习方式和学习态度，提供新的学习思维和新的教学方式。文章以初中数学“5.4主视图、左视图、俯视图”的教学为例，探究融合信息技术开展线上线下混合式教学，创设与学生实际生活相关的情境，构建以问题为导向的PBL混合教学模式，以期促进学生探究能力与学习思维的发展，提升学生的核心素养。
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