<正>随着课程改革的不断深入,我国的教学体制发生了很大的变化。新课改提倡学生"自主、探究、合作"学习,学生在教学活动中的地位越来越高,教育者由原先的灌输式教学转变为互动教学,提高教学的效率与质量。在初中英语教学中教育者的教学方式对学生的学习兴趣影响很大,英语作业布置环节是教学活动中的一个重点,英语作业设计水平影响着学生对所学知识点的巩固程度。教育者按照课程安排设计学生的英语作业,在满足"减负"的要求下帮助学生巩固知识点,提
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
