由庄子的树与鹅的故事谈比较阅读的误区

作者：康敏

来源：语文学刊(外语教育与教学), 2012, (03): 137-138.

• 比较阅读
• 文本
• 解决途径

比较阅读不仅是两个或两个文本某方面之间的比较,也可以在文本之内进行比较,或者文本与读者的体验经历等的比较。本文从庄子的树与鹅的故事入手,指出比较阅读常常出现的三个误区:一是片面地关注某些自己感兴趣的点;二是比较标准的单一;三是比较思维的局限性,并探讨了走出误区的途径。

• 单位
  西藏民族大学