核心素养下提升小学体育游戏教学有效性的途径

作者：陈荣生

来源：当代教研论丛, 2018, (05): 119.

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小学阶段,体育教学处于核心位置,在增强小学生体质,培养综合素养方面起到关键性作用。在核心素养视角下,小学教师要结合学生个性化发展,优化体育教学方法,注重体育游戏的灵活运用,丰富体育教学内容的同时,提高体育教学有效性。因此,文章从不同角度入手客观分析了核心素养视角下提升小学体育游戏教学有效性的途径。