随着经济社会的不断发展,人们对于教育提出了新的期待。学校在完成基础教学的同时,亟待提高学生的整体素质,特别是学生人文素养的培养。学校对学生进行人文素养培养有很多渠道,但最有效的是与课堂教学结合起来,培养学生的人文素养。高中英语教学中大量的阅读材料涉及学生的日常生活,对学生的思想道德品质和人文素养有着潜移默化的作用。高中新英语教材所采用的素材,大多有明显的人文性。在英语教学中挖掘英语教材素材来培养学生的人文素养是在英语教学中可以挖掘的内容,也是本文主要谈论的内容。
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