在日本通识教育的发展过程中,二战后的东京大学通识教育在教育理念、课程体系、教学方法和师资培育等方面显示出自身的独特性。面对二十一世纪国际化人才的竞争,东京大学制定了新的行动方略,探索通识教育的未来发展,同时也带给我们关于通识教育新的经验与启示。
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