基于《中国高考评价体系》之生物学试题改编的策略

作者：王景花

来源：生物学教学, 2021, 46(06): 59-60.

• 高考评价体系
• 试题改编
• 高中生物学

《中国高考评价体系》强调一核四层四翼,本文围绕评价体系的四层即在必备知识的基础上,通过核心价值引领、关键能力为重、学科素养导向中的3个凸显内容,谈生物学试题的改编策略,体现了生物学高考为什么考、怎么考的考查要求。