小学英语课程统一使用的教材,是教师教学和学生学习的重要内容,是教学的重要依据之一。在英语教学当中,英语教育工作者可以针对教学的具体需要,创造性地对英语教材本身的内容加以适当的调整。小学英语教材应从活动出发,根据教材内容的主题语境以及语言材料,构建学习活动场域,创设有意义的情境。本文根据主题式教学的含义,论述了开展小学英语主题式整合教学的必要性,介绍了主题式整合教学的特点,同时阐述了主题式整合教学的方法。
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