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摘要
<正>聚焦拔尖创新人才培养的院（系）探索中国式现代化需要教育现代化的支撑。高等教育综合改革的不断深化，对高等教育质量的提升提出了新要求，现代大学书院制成为新时代通识教育人才培养和管理的一种新模式。以理想信念教育、师德师风建设为重点，以学生为本、学业达成为中心，面向学生知识养成、格局提升、精神塑造，注重实践能力提升，精准构建“三全育人”新格局，为培养一批“胸怀壮志、明德精工、创新包容、时代担当”的高水平人才打下了坚实的基础。协同发展，全员育人要全面落实立德树人根本任务，重点建设“四有”好老师体系，打造一支“大思政”队伍，包括“三全导师”、辅导员、班主任以及其他相关教师、学生骨干和兼职学生，形成强大育人合力。切实发挥课程在思政教育中的主渠道作用，实现专业课程、通识课程思政全覆盖。注重科学方法训练和科研诚信教育，培养学生大胆质疑、追求真理、胸怀“国之大者”的责任感和使命感。深入推进书院学院协同育人，提升教师使命与担当，发挥“三全育人”导师制在人才培养工作中的作用。
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