农村高中直播教学要做好“四则混合运算”

作者：冷钧

来源：教育与装备研究, 2019, 35(11): 71-73.

• 远程直播教学
• 农村高中
• 网校

农村高中实施远程直播教学,能利用网校优质资源弥补其理念落后、师资短缺、教学组织乏力的种种不足,借助信息化平台提高教育质量,促进农村高中教育的普及和提高,让更多农村高中学生成人、成才,有效防止贫困与落后的代际传递。但实践中前端、远端教学协同常常会遇到很多问题,需要远端学校认真审视并有效解决。文中认为远端学校要立足于教师和学生,在技术层面重点做好"加减法",在精神层面重点做好"乘除法"。