运用项目式学习提升学生的识字能力

作者：许秋端

来源：天津教育, 2020, (29): 180-181.

• 项目式
• 识字能力
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项目式学习在小学低年级识字教学中的应用,旨在提升学生的识字能力以及优化识字教学效果,促进学生思维认知的发展,以解决学生在识字学习中存在的诸多问题。本文针对小学生识字学习现状,探究如何发挥项目式学习的优势,激发小学生主动识字以及写字的欲望,引导学生形成优良的写字习惯,为今后语文学科学习活动奠定基础。