落实分众教学 提升高阶思维

作者：丰志胜

来源：中学数学教学参考, 2022, (09): 14-15.

• 分众教学
• 高阶思维
• 培养

“分众教学”贯穿于教学设计、课堂教学、个性辅导等整个教学活动,教师将分众的意识落实在行动中,让学生间的差异性不再是教学的“绊脚石”,而是教学的“垫脚石”,从而通过“分众”教学有效培养学生的高阶思维。