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摘要
伴随着计算机网络、通信技术和计算机软件硬件技术的推广与普及,"互联网+"已经广泛存在于我们的日常生活、工作与学习中。《C语言程序设计》是所有高校计算机应用技术、软件工程、网络工程等专业基础课,随着"互联网+"的提出与普及,陈旧的、传统的教学方法以及落后于现代的需要,急需将先进的教学理念融入到高校的教学中。本文以"互联网+"为背景,提出现有《C语言程序设计》教学中存在的问题,进行科学的分析,结合"互联网+"的优势,提出以教师与老师产生互动为切入点,激发和培养学生自主学习、动手能力为目标。
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