对互联网背景下大学生自主学习能力的现状进行研究发现，大学生自主学习能力存在以下问题：第一，学习资源纷繁复杂，无法准确筛选有效资源；第二，自主学习意识薄弱，未能设定高效学习方式和策略；第三，自我监督与评价能力存在欠缺。根据以上问题，本文提出了相应的培养方案，以期促进大学生在互联网背景下自主学习能力的提升。
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