<正>每个数学结论都有其成立的条件,每一种数学方法也往往有其适用的范围,有些问题的条件、结论都不是唯一确定的,需要运用分类讨论思想对结论、问题、方法分多种情况进行讨论.分类讨论思想是高中数学中的一种非常重要的数学思想.教师要在教学中渗透分类讨论思想,指导学生明确分类的对象、标准、层级,将问题分成若干个小问题来处理,让其学会运用分类讨论思想来解决问题.
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