工程法学作为多学科交叉的应用型学科,对学生实践能力的要求较高。从目前工程法学专业的课程设计、师资队伍及教学模式来看无法满足学生实践能力培养的目标。为了有效提高工程法专业学生的实践能力,应尝试改变传统的培养模式,通过改革课程体系,优化教师队伍、完善实践教学三个方面全面提升工程法专业学生实践能力的培养。
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