本研究基于文献研究法和问卷调查法，以广州市100名新零售店长为样本，调查其终身学习的现状。研究发现：新零售职业店长终身学习的目的呈现多样化特征；终身学习的方式偏爱网络培训与工作实践并重；终身学习的内容以岗位技能、健康养生为主；终身学习的伙伴倾向选择社会团体、同事和朋友；终身学习的场所偏好门店、培训机构、咖啡馆等场所，希望通过知识类网络平台等进行学习；终身学习面临的最大障碍是时间问题，希望相关单位能建立终身教育支持基金和推行学习成果认证服务。
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