关于拓展小学生阅读鉴赏能力的实践探究

作者：陈雨佳

来源：新智慧, 2018, (20): 116-117.

• 小学生
• 阅读鉴赏
• 实践探究

鉴赏传承着民族优秀文化,塑造着民族性格,因此必须加强小学高年级学生的阅读鉴赏教学。打造阅读鉴赏平台、加强阅读鉴赏指导、注重阅读鉴赏积累,这些对拓展学生阅读鉴赏都是十分重要的策略,具体方法有提供阅读鉴赏目录、保障阅读鉴赏的时空、传授阅读方法、理解鉴赏内涵、朗读背诵、竞赛交流、摘抄仿写、感悟探究等。