现阶段，高校大学生职业发展与就业指导课程的课程思政效果对学生求职应聘、高校人才培养、教师队伍建设等方面具有十分重要的影响，同时其存在课程理论自我化、思政元素形式化、授课内容工具化、教育考核单一化等问题，为提升课程思政育人实效，搭建7D就业成长路径模型开展就业课程教学，充分发挥其大学生生涯规划和就业教育的主渠道作用，将思政元素与就业课程紧密结合并贯穿大学阶段，引导学生到祖国最需要的地方建功立业，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。
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