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摘要
本文基于多元智能理论对高校舞蹈教育教学路径进行了深入探究，主要分析了肢体动作智能理论、音乐智能理论和人际智能理论在舞蹈教学中的可行性，从中发现多元智能理论可以促进学生提高自身实力和强化自身优势，还能促进教师与学生之间的沟通互动，促进高校舞蹈教育教学模式的创新优化。
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本文基于多元智能理论对高校舞蹈教育教学路径进行了深入探究，主要分析了肢体动作智能理论、音乐智能理论和人际智能理论在舞蹈教学中的可行性，从中发现多元智能理论可以促进学生提高自身实力和强化自身优势，还能促进教师与学生之间的沟通互动，促进高校舞蹈教育教学模式的创新优化。
