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摘要
近年来，高职教育蓬勃发展，而电子商务英语作为高职行业基础课程，是培养电子商务复合型人才的重要抓手。本研究旨在通过一学期教学实验，检验“产出导向法”在高职英语教学中的有效性。研究结果表明，相较于采用传统教学方法的对照组，采用“产出导向法”的实验组学生在口语能力和电子邮件写作能力方面取得了显著的提高。该研究的实施将促使更多类型的高职英语课程真正应用于实际，以满足真实行业需求，培养专业人才，并探索更为有效的教学理念、内容体系和教学模式。
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单位沙洲职业工学院
