<正>优化初中作文教学,需要对传统的教学方法进行改善与补充,将传统作文教学中不适合学生的教学方法进行剔除,保留对学生有益的学习方法,以学生为教学主体,培养学生自主学习与解决问题的能力,让学生在掌握语文基础知识后,采取有效的学习方法,做到学以致用,逐渐提升自身的写作技巧与表达能力。一、初中作文教学中存在的不足学生对写作文存在认知上的错误,认为写作文就是复制粘贴,只要内容读通顺就可以了,致使许多学生在写作时
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