初中历史教学中唯物史观核心素养的培育策略分析

作者：盖志荣

来源：新课程, 2022, (27): 42-44.

• 初中历史
• 唯物史观
• 核心素养
• 培育策略

初中历史教学中，要想达到理想的历史教育目标，就需要切实将核心素养培育理念渗透到每一堂历史课中，而唯物史观素养作为重要的节点之一，也将引导学生从唯物史观的角度去审视世界、审视历史。基于这样的教育观念，积极对初中历史唯物史观素养培育的策略进行归结。