针对当前高校人才创新能力不足和创新意识不强的现象,文章结合系统耦合理论视域,分析创新能力培养在师资力量、课程设置和创新氛围三方面受到的阻滞,并从加强创新能力培养的师资建设、提升创新能力培养的优化课程设置以及营造创新氛围的具体措施三个方面进行阐述,为培养更多的创新型人才提供理论依据。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
