提升智障儿童生活适应课教学有效性的实践

作者：蔡琼

来源：湖南教育(中), 2019, (10): 53-54.

• 有效课堂
• 特殊儿童
• 社会

为使智障儿童能够参与生活,融入社会,提高生活质量,生活适应课的教学至关重要。本文从自创情境、巧用现代化媒体、穿插游戏、培养自信等方面阐述了提高生活适应课教学有效性的措施。