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摘要
《生物技术制药》作为一门实践应用性较强的课程，已被诸多高校生物制药专业设为核心课程之一。为提高《生物技术制药》课程课程教学质量，本文结合实际教学经验，从教学内容、教学方法、考核方法以及实践教学等方面对该课程进行改革，通过教学改革前后学生的课堂表现、考试成绩以及问卷调查对上述教学改革措施的效果进行了系统评价。研究结果表明，调整授课内容、学时安排，引入基于项目的小组汇报，革新教学改革方案，以及优化实验教学体系，可有效提升学生的学习兴趣、自主性，增加学生的就业信心。
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单位生物工程学院; 淮南师范学院
