本文通过梳理动漫作品《工作细胞》的故事情节与生物学教材中的知识关联点，对动漫的故事情节进行分析，挖掘其背后深藏的生物学教学价值。并通过思考该动漫在教学中的具体运用方式，从而为教师选择和利用该动漫作品提供了参考。
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