目前,小学阶段使用的统编版语文教材采用“双线组元”的方式进行编排,从三年级的语文课本开始,每个单元均提出了人文主题和语文要素。那么,在课堂教学中,教师如何利用教材中的已有信息进行有效备课呢?本文认为,可以从教材中七个方面的信息出发进行有效备课:(1)利用好目录;(2)利用好单元页;(3)利用好课后习题;(4)利用好“交流平台”;(5)利用好阅读提示;(6)利用好阅读批注;(7)利用好文本插图。