在一题多解中渗透初中数学核心素养的培养——以三角形中点问题为例

作者：苏明海; 王兴成

来源：数学教学通讯, 2020, (26): 84-86.

• 一题多解
• 初中数学核心素养
• 几何证明

文章对一道经典几何题目证法进行剖析与总结,增强学生对中点问题的理解,并在证法中融入初中数学核心素养的培养,不断提升学生的模型思想与推理能力,切实提升学生的数学学科素养.