小学英语阅读有效教学策略研究

作者：耿荣

来源：才智, 2020, (18): 204.

• 小学英语
• 阅读教学
• 课堂质量

无论是学习什么知识都需要学生具备良好的阅读能力,从中学习重难点知识、分析问题的指向和从阅读材料中找到答案,英语学科也是如此。通过阅读,学生可以学会另一种语言,可以积累词汇知识并为写作积累素材,由此可见阅读的重要性。基于此,本文以小学英语为例,探究英语阅读有效教学策略,以期提高学生的阅读能力。