浅析发展小学生数学课堂思维能力的策略

作者：钱沭兰

来源：考试周刊, 2018, (56): 88.

• 小学数学
• 思维能力
• 分析

在小学各学科教学中,小学数学学科是一门基础性、工具性的重要学科,数学教师想要提高数学课堂教学质量,就要努力发展小学生的数学课堂思维能力,提升学生积极思维的主观能动性。笔者就本文主要阐述了我国小学数学教学的发展现状,在小学数学课堂中如何发展小学生数学课堂思维能力上进行分析,结合自己的教学实践找到提升小学生数学思维能力的几种方法和策略,从而达到提高小学数学课堂教学的水平。